본문에 제시된 두 가지 이론적 가설(가설 A, 가설 B)의 핵심 논리를 파악하고, 각 선지의 사례가 가설을 강화하는지 약화하는지 판별하는 문제입니다. 가설 A는 경제성장과 환경오염이 역U자 형태의 관계를 띠어, 경제성장 이후에 정책 자원과 인식이 풍부해지면서 환경이 개선된다고 봅니다. 가설 B는 개발도상국이 선진국의 발전된 지식과 기술을 전수받아 오염 증가 단계를 건너뛰고 바로 환경 안정을 이룰 수 있다고 주장합니다.

본문은 먼저 경제학의 '쿠즈네츠 가설'을 소개합니다. 경제성장 초기 단계에서는 소득 불평등이 심해지지만, 소득이 일정 수준을 넘어서면 오히려 불평등이 개선된다는 역U자 형태의 관계를 의미합니다. 가설 A는 이러한 쿠즈네츠 가설의 역U자 곡선을 환경문제에 적용한 것입니다. 경제가 어느 정도 성장한 후에는 환경문제 해결의 우선순위가 높아지고 정책 집행을 위한 기술이나 예산, 시민들의 교육 수준이 향상되어 환경오염이 크게 개선된다고 설명합니다.

2013(외)년 5급 PSAT 언어논리 38번 해설

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