다음 논쟁에 대한 분석으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로
고른 것은?

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갑 : 애야. 내일이 시험인데 왜 공부를 하지 않니?

을 : 어머니, 좋은 질문이네요 저는 공부를 하지 않기로 선택했어요.

갑 : 왜 그런 놀라운 선택을 했는지 납득이 되도록 설명해 주지
　　않으련?

을 : 제가 볼 시험은 1등부터 꼴등까지 응시생들의 순위를 매기도록
　　고안되어 있습니다.
다른 응시생들은 조금이라도 등수가
　　오르면 기뻐한다는 사실을 저는 발견했어요.
하지만 저는
　　등수가 오르는 것이 전혀 기쁘지 않습니다.
그리고 저는 더
　　많은 사람들이 기쁨을 누릴 수 있기를 원합니다.
그러니 제가
　　공부를 하지 않는 것이 다른 응시생을 기쁘게 만들지
　　않겠습니까? 제가 공부를 하지 않으면 더 많은 응시생들의
　　등수가 오르거든요.
따라서 저는 공부를 하지 않는 것이
　　정당합니다.

갑 : 넌 공부를 하지 않을 뿐인데 그게 어떻게 다른 사람들의 기쁨의
　　원인이 될 수 있다는 말이냐? 내가 보기에 너는 아무것도 안
　　하면서 남들을 기쁘게 할 수 있다는 놀라운 주장을 하는구나.
　　다른 사람들이 자신의 등수 때문에 기뻐한다면 그건 그들이
　　공부를 했기 때문이 아니겠니? 네가 뭘 하지 않는 것과는
　　상관이 없어.

을 : 아니죠, 어머니. 제가 만일 공부를 한다면 제가 공부를 하지
　　않았을 때보다 더 많은 사람들이 저보다 낮은 점수를 받게
　　되겠죠. 그 경우 저의 노력으로 인해 사람들이 기쁨을 느낄
　　기회를 잃게 되지 않겠어요?

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<보 기>

ㄱ. 무언가를 원한다고 해서 그것을 획득하는 모든 수단이 정당화
　되지는 않는다면, 을의 논증은 약화된다.

ㄴ. 을이 공부를 할 경우 공부를 하지 않을 경우에 비해서 을의
　점수가 오른다는 것이 참이라면, 을이 공부를 하지 않을 경우
　더 많은 응시생들의 등수가 오른다는 을의 전제도 참이다.

ㄷ. 공부를 하지 않는 것이 타인으로 하여금 기쁨을 누리게 하는
　원인이 될 수 없다는 갑의 주장이 참이려면, 무언가를 하지 않는
　것이 다른 것의 원인이 될 수 없다는 가정이 참이어야 한다.

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① ㄱ　　　　　② ㄴ　　　　　③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ　　　⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ