#24 해설
2004년 5급 PSAT 언어논리
문제 번호 선택
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다음 글에 비추어 볼 때, 이 실험에서 반박하고자 했던 이론은?
19세기 후반, 한 과학자가 다음과 같은 실험을 하였다.
그는 수평으로 S자 형태의 긴 목을 가진 플라스크를 고안하였는데, 싱크대의 배수관처럼 휘어진 이 플라스크의 목은 먼지나 미생물이 들어올 수 없도록 하는 덮으로 작용하였다.
그는 고깃국을 이 플라스크에 넣고 김이 날 때까지 이를 가열하여 플라스크 안의 세균을 살균하였다.
이렇게 해서 공기는 안으로 흘러들어 올 수 있지만, 공기 중의 세균이나 먼지는 플라스크의 구부러진 목 부분에 떨어져 고깃국에 닿지 못하도록 하였다.
또 그는 목이 곧은 다른 플라스크를 만들었다.
이 플라스크는 마개를 열면 공기가 한꺼번에 밀려들어 오도록 되어 있어서, 이와 함께 세균도 따라 들어오게 마련이었다.
그러고는 두 플라스크에서 생물이 발생하기를 기다렸다.
그 결과 목이 구부러진 플라스크 속의 고깃국은 부패하지 않은 반면 목이 곧은 플라스크 속의 고깃국은 모두 썩어버리고 말았다.
① 공기 중에는 생명의 원기(元氣)를 지닌 미생물이 존재한다.
② 생물은 어버이가 없이도 생길 수 있다.
즉 생물은 자연적으로 우연히 발생한 것이다.
③ 사용 빈도가 높은 기관은 진화하고 사용되지 않은 기관은 퇴화하여 생기는 변화가 자손에게 전달된다.
④ 동물의 기관 중에서도 사용 빈도가 높은 유용한 기관은 진화하고 반대로 사용되지 않은 기관은 퇴화한다.
⑤ 새로운 종은 바다나 사막과 같이 지리적으로 격리된 곳에서 생긴다.
즉 지리적으로 격리된 집단은 원래의 집단하고는 교배를 할 수 없을 정도로까지 변화하여 새로운 종이 형성된다.
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